夏雪竹 11岁 Carcassi Op.59 Walzer in C
夏雪竹同学两年前开始学琴到现在，每个星期都会坚持几个晚上的练琴时间，能一支坚持到今天很不容易！我认为她比较明显的问题主要是由于年龄还比较小，在理解，接受，自我控制，调整的能力上都还不够成熟。所以两年的进度并不快。
在我看来，学习音乐最重要的环节是要能体会到音乐的美感。只有知道了什么是好的，才会对比出什么是不够好的，这种对比出现在音乐学习的各个环节中。
要把音乐弹的生动需要对比，就拿动作技巧的学习来看，例如什么样的拨弦角度声音更好？左手处于什么样的状态更容易放松等等，也是需要对比来学习的。
夏雪竹同学与她这个年龄段的孩子比，在对于美感的认识上可能属于后知后觉型的吧.所以很少能自己去对比。
因此表现出来的问题是在练琴过程中找不到评判标准，对于弹奏的好听与否，动作完成的质量等都还没有形成主观的意识，也就不会有主动审视不足并改进的这一过程了。
在每周一课的教学方式下想要对她有所影响和改变，个人认为可能会需要一个比较长的过程，随着年龄的增长，变化会慢慢明显。而且情商的发育和环境也是有很大关系的。
现在相对于去年，夏雪竹同学的接受能力就明显进步了一些。
像她这么大的孩子，我以为还是应该给她一个相对宽松的氛围来学习音乐，只要她不停的坚持，在弹琴过程中能感受到一些快乐，就够了。
这次也是以重在参与的心态来，请各位老师，朋友们多提建议！多鼓励一下吧！
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[ 本帖最后由 nan 于 2009-8-31 01:07 PM 编辑 ]
Carcassi Op.60 - 3 Andantino.avi
最近在练习横按，曲子完成的质量不高。她的手也还比较小，食指都还没有指板宽。贴出来大家多提建议多鼓励吧。
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